Охрана труда в образовании
В современной действительности ситуация, которая складывается с охраной труда в сфере образования, довольно печальна. Впрочем, такая же ситуация характерна и для многих торговых предприятий, среди ассортимента которых значительную часть продукции занимают кассовые аппараты. С каждым годом число несчастных случаев, происходящих в образовательной сфере, только увеличивается. Среди них наиболее распространены случаи со смертельным исходом, а также увечья, отравления и пожары. При этом в большинстве случаев жертвами становятся дети.
Но в обществе существует стереотип, что сфера образования не является опасной как, например, промышленность или торговля. Поэтому там мероприятия, направленные на обеспечение охраны труда детей и педагогов, ограничены набором нескольких стандартных процедур. По мнению большинства людей, школьники, которые получат знания за партами, никоим образом не рискуют своим здоровьем, да и факторов, которые могут способствовать возникновению травм и увечий, там не присутствует. Другое дело – торговые организации, где, даже работая в ЦТО, можно получить травму, которая на долгое время сделать человека нетрудоспособным.
Вместе с тем в образовательных учреждениях достаточно таких факторов. Ядовитые вещества, которые используются при проведении уроков химии. Это одна из основных опасностей, которая довольно часто приводит к возникновению несчастных случаев. Кроме этого инструменты и станочное оборудование, применяемое на уроках труда, вследствие неосторожного обращения с ним может стать причиной несчастного случая или получения учеником увечья, которое может сделать его нетрудоспособным на всю его оставшуюся жизнь. Спортивные снаряды, которые регулярно используются на уроках физкультуры, а кроме этого электричество, которое имеется практически в каждом кабинете, причем состояние проводки не всегда соответствует требуемым нормам. Во многих школах аварийное состояние помещений выступает в качестве одного из фактора получения учениками в ходе учебного процесса травм и увечий.
Анализ, проведенный за последние годы, позволил определить объективный характер несчастных случаев, происходящих в образовательных учреждениях. В большинстве своем это травмы, которые школьники получают на уроках физкультуры и труда. Главным образом это падения с высоты, травмы при ДТП, а также неосторожное обращение с электричеством. В большинстве учебных заведений отсутствуют специалисты по охране труда, обязанности которых в большинстве случаев выполняют сотрудники, не имеющие ни квалификации, ни знаний для подобной работы.
Главная причина сложившейся ситуации заключается в недостаточном финансировании, что не позволяет обеспечить проведение мероприятий работ по охране труда на должном уровне. Но, даже, несмотря на отсутствие необходимых денежных средств, работники образовательных учреждений самостоятельно проводят немалую работу, что в некоторой степени способствует приближению деятельности образовательных учреждений к тем стандартам, которые действуют в области охраны труда в настоящее время.